 |
 |
研修体系は2種類の社内ビジネススクールを柱としています。
1つ目は、様々なビジネスフレームワーク習得を目的にMBAプログラムに準じた科目別選択型研修である「丸紅プロフェッショナルスクール」、2つ目はマネジメント層向けに事業戦略や会社運営のフレームワークを伝達する「丸紅エグゼクティブスクール」です。
この人材育成目標に向けての具体的人材育成方針は次の通りです。 |
 |
 |
 |
| (1)ビジネスをトータルに構築する能力 |
「ビジネスをトータルに構築できる知識・能力」を備えるためには、業務上の知識に加え、幅広くビジネスの基本的な仕組みを理解する必要があります。
業務遂行を通じて幅広い経験を積んでいってもらうのはもちろんのこと、財務・会計・マーケティング等の基本的な知識やビジネス・フレームワークについては、研修を通じて補っていきます。 |
 |
| (2)内外に通用する高度な専門性 |
| まず担当分野において経験を深めることにより高度な専門性を習得し、各々が多様なビジネス・プロフェッショナルを目指すよう指導しています。また、知識・能力を体系的なものとし、常にアップデートしていくことが重要ですので、ビジネスでの実践・応用に繋がる専門的な研修を幅広い分野・幅広い層について実施していきます。 |
 |
| (3)経営全般に関する能力 |
| 各事業分野の責任者には、組織の戦略・方針を打ち出し、統率していく経営全般に関する高い能力が求められています。そのために有用と思われる経営戦略や組織論等マネジメント全般に関する知識・フレームワークについての研修を実施していきます。 |
 |
 |
 |
商社にとって「人」は最も重要な資産であり、人材育成は商社の将来を左右する重要な課題です。
当社においての人材育成を進めていく上で、重要な構成要素となるのは、「OJT」・「評価制度」・「研修」・「ローテーション」です。 |
 |
| (1) OJT: |
現場経験を通して実務能力を高める |
| (2) 評価制度: |
フィードバックにより良かった点をさらに伸ばし、今後に改善すべき点を明らかにする |
| (3) 研修: |
OJTだけでは習得が困難な知識やフレームワークを体系的に習得する |
| (4) ローテーション: |
幅広い業務経験を積むことで、より広い視野を養う |
|
 |
 |
 |
| 丸紅では、より幅広い分野・幅広い層における「多様なビジネス・プロフェッショナルの育成」すなわち、内外に通用する得意専門分野を持ち、かつビジネスをトータルに構築できる人材を育成すること、および、事業経営を担えるような「高いマネジメント能力を有する人材の育成」を人材育成の目標としています。 |
 |
 |